| Collège Allem Mansour |
Tous les Savoirs du monde |
@Sétif Algérie |
Evaluation defrançais 3 |
Note : / 20Appréciation : |
Orthographe et vocabulaire / 42 |
1. Complète avec n ou m. / 10
l'i…….vité le co…….pas déca…….per une tro…….pe
un exe…….ple l’i…….dex le co…….pteur le co…….teur
l’épo…….ge la qua…….tité
2. Classe les mots selon leurs accents. / 10
l'été – la cheminée – la portière – le bébé – même – la fenêtre – l’année – agréable – la conquête – la pièce
Accent aigu |
Accent grave |
Accent circonflexe |
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3. Complète avec les mots invariables suivants. / 7
souvent – surtout – derrière – pendant que – comme – maintenant – pour
· L’explorateur cherche un financement …………………… réaliser son rêve.
· Ce petit bonhomme est rusé …………………… un renard.
· Le Rhône est un fleuve …………………… en crue.
· J’aime la crème glacé, …………………… celle au chocolat.
· J’ai travaillé …………………… tu te reposais ; …………………… je vais dormir !
· Le chemin est si étroit que nous devons marcher l’un …………………… l’autre.
4. Ecris l’adjectif au masculin. / 5
exemple : une fillette maladroite í un graçon maladroit
une histoire récente í un texte ……………………
une table basse í un meuble ……………………
une réaction déroutante í une geste ……………………
une lumière étincelante í une soleil ……………………
une erreur commise í un vol ……………………
5. Mets les noms suivants au pluriel. / 10
un canal í …………………………… ce bijou í ……………………………
un cheveu í …………………………… un clou í ……………………………
un trou í …………………………… un lac í ……………………………
mon genou í …………………………… ta clef í ……………………………
un détail í …………………………… un pneu í ……………………………
Conjugaison / 36 |
1. Classe les verbes suivants dans la bonne colonne. / 10
remuer – dormir – mûrir – nourrir – prendre – connaître – louer – craindre – rougir – lire
1er groupe |
2ème groupe |
3ème groupe |
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2. Conjugue au présent de l’indicatif les verbes entre parenthèses. / 5
Le bébé (jouer) ………………… avec sa maman. Ils (faire) ………………… un château de sable. La mer (monter) ………………… et elle (aller) ………………… tout détruire. Le bébé (être) ………………… très déçu.
3. Conjugue au futur de l’indicatif les verbes entre parenthèses. / 5
Demain, ce (être) ………………… le Chandeleur. Nous (manger) ………………… des crêpes et (faire) ………………… la fête. Nos invités (être) ………………… contents et (finir) ………………… la soirée en dansant sur la table.
4. Mets au pluriel en respectant le temps et la personne. / 10
je mange í ……………………………… tu joueras í ………………………………
il est í ……………………………… on rougit í ………………………………
elle mûrira í ……………………………… tu seras í ………………………………
j’aurai í ……………………………… elle aura í ………………………………
tu fais í ……………………………… on fera í ………………………………
5. Mets les verbes suivants à l’infinitif. / 6
je gigote í ……………………………… nous astiquons í …………………………
ils comprendront í ……………………………… elle frémit í ……………………………
vous secourez í ……………………………… on aboutira í ……………………………
Grammaire / 33 |
1. Dans le texte suivant, encadre les verbes conjugués en rouge et en bleu les verbes à l’infinitif. / 9
Son grand bonheur est de recevoir ses amis. Ils sont heureux de se retrouver et de raconter, pour la dixième fois, les histoires de leur enfance. Quand ils sont réunis, les heures passent très vite. Ils répètent toujours les mêmes choses mais ils sont contents.
2. Dans le texte suivant, souligne les sujets en bleu. / 7
Le mois de février arrive. La neige est au rendez-vous ; elle recouvre toute la vallée et les flancs de la montagne. Les responsables de la station sont optimistes car les chalets et les appartements sont tous loués. Tout le monde souhaite bien accueillir les vacanciers arrivants. Au fait, pars-tu en vacances aux sports d’hiver ?
4. Lis ce petit texte. Classe chaque mot souligné dans le tableau suivant selon sa nature.
/ 17
Martial a dix ans. Il reçoit des cadeaux. Sa maman a préparé un goûter pour ses camarades ; un gâteau à la crème et des glaces à la vanille. Martial a organisé une gigantesque pêche à la ligne et une partie de cache-cache. A dix-sept heures, tout le monde se quitte content.
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Noms communs |
Noms propres |
Déterminants |
Adjectifs |
Verbes |
Pronoms de conjugaison |
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